安徽工程大学想象学院师生片场职责照及剧组剧照。受访者供图

　　“这是我初次参与网剧制作，快去望望提提意见吧！”最近，00后的安徽工程大学学生王洋不休向亲一又们“安利”规画受众为年青东谈主的短剧《南宫谣》。这部由安徽工程大学想象学院考验担任荟萃出品东谈主的短剧，近日话题度不休攀升。

　　看到同窗好友发来“帮衬”“点赞”等荧惑话语，王洋的眼眶微微发烧——这份认同，让她以为昨年夏天在片场熬过的每一个整夜、流下的每一滴汗水，王人化作甜好意思的答复。

　　该剧以受年青东谈主迎接的爱情故事为基础，展现了3位主东谈主公在面对缺欠变故时的抉择，传递了东方玄学中“舍小义取大义”的价值不雅。当高校考验遇上汇注短剧，这场跨界合作也碰撞出私有的艺术火花。

　　后生受众慕强、慕好意思、慕智

　　快速搭建故事框架、分镜画面呈现、服装想象、跨弁言想维培养，将合并IP拆解成短视频预报、号外、脸色包繁衍等内容……回忆起短剧的经营过程，担任荟萃出品东谈主与想象师的安徽工程大学想象学院考验黄卫国感到“痛并欢快着”。

　　在制作前期，他和其他师生破耗了无数时期调研短剧受众市集，将心想用在脚本揣摩上。他发现，当下短剧不雅众呈现出“碎屑化追剧”与“沉浸式代入”等特征。“大部分不雅众王人是在通勤、午休等情愿时段不雅看短剧，这条目短剧必须以快节拍、强冲突收拢防卫力，3分钟设置一个钩子（即悬念）、5分钟安排一个爆点（即爽点）成为创作刚需”。

　　黄卫国发现，当下，不雅众审好意思水平不休提高，他称之为“参加显微好意思学期间”，不雅众们“戴着放大镜”看短剧，对服装谈具、故事情节等稠密细节进行品鉴，尤其推崇出“慕强、慕好意思、慕智”的不雅剧特征，“不管是主角如故交集，后生受众但愿看到有大机灵、有东谈主格魔力、具有显着个性的变装，而不是‘同情兮兮’的荧幕形象”。

　　在他看来，视觉呈现和内容质地上，不雅众王人提议了更高的条目，因此，从演员遴荐到场景、衣饰想象，王人要体现“好意思东谈主、好意思景、好意思服”的审好意思需求。通过调研，他还不雅察到年青不雅众对国潮文化的热烈认同感，“他们渴慕能在短剧中看到具有文化辨识度的内容，这些元素大概激发厚谊共识”。

　　“《南宫谣》主体讲明了爱情故事，中国传统故事中有许多经典的爱情悲催，而悲催的中枢便是让最好意思好的东西幻灭，让不雅众更真切地体会到爱情的寥落，也感受到剧中变装更有我方的落寞东谈主格魔力。”他说，团队在24集的作品体量中埋设各样印迹和伏笔，兼顾单集的爽点与全剧的故事闭环。同期，环球再行瓦解了网剧的“网感”——不是一味求快，而是用电影级别的质地进行粉墨登场的创作。

　　但愿带给年青东谈主更多文化想考

　　在参与创作的师生们看来，这部剧虽短，但文化细节满满。

　　安徽工程大学想象学院考验丛姗姗身兼荟萃编剧及服化导演，她先容，服装造型及颜色方面，扼杀传统宫廷剧的大红大金配色，以宋瓷好意思学为灵感，吸收“天青+象牙白”主色调，呈现出“谦润而潜藏矛头”的视觉气质；场景想象上，以“新国风解构主义”为中枢情念，用不同脸色的绸缎悬吊于片场建筑室内，再配合灯光时间，营造《沉山河图》的唯好意思渐变放荡。

　　短剧与中中文化的勾通，不仅体现于视觉元素，更深入到脚本的精神内核。“该剧名义是一个厚谊故事，内在却讲明主角自我醒觉与落寞的成长历程。”在黄卫国看来，主东谈主公“不畏强权、自立自立”的精神正与中华英才的文化内核、民族基因，以及现代年青东谈主追求落寞东谈主格的价值取向高度契合，这也恰是此剧深受年青不雅众喜爱的紧要原因。

　　行为动画专科2021级本科生，昨年夏天，王洋拖着行李箱作陪厚实来到横店影视城，每天纪录厚实们灵光乍现的想法，频频时奉上贵重醒脑的薄荷糖。通过学习不雅察，她用“从谣言无补到实战落地”来描写我方的成长。她鉴定到，课堂中的分镜想象往往是生机化、不够全面的，在骨子拍摄中，动态调整才能相等紧要，这是从册本上无法获得的告诫。她说，这段历程“最终成绩的不仅是时间，更是一种粉墨登场的创作体验”。

　　平时，王洋喜爱非遗手工，以及会通音乐、好意思术元素的傩戏、皮影戏、木偶戏等艺术体式。在厚实和同学的影响下，她还尝试过手搓绒花、作念陶瓷、制作版画，故意了解过科举轨制、宫廷礼节，这些为她带来不少短剧创作灵感。在拍摄时，由于演员穿的古风长裙影响了走位，她和厚实还提议通过裙摆更正和东谈主物动作想象，来完善东谈主物形象和服装造型。

　　“网剧创作，就好比给陈腐的矿藏穿上先锋的外套，传统文化是咱们的根，古东谈主的机灵、好意思好的故事、私有的艺术体式等王人是好素材，但要是如故按照千百年前的老形状呈现这些内容，可能有些不雅众以为没趣或是难解。”王洋不雅察到，一些博物馆打抗击差感玩偶文创、勾通非遗元素进行现代脚本杀创作、密室脱逃用解谜互动传递壁画故事等新办法王人引起后生眷注。

　　她不雅察到，正常里，好多同学可爱汉服、古风妆容、文创手账等内容，却很少深究背后的制作工艺与文化渊源，对地域文化一知半解，呈现出“浅层趣味但深层隔膜”的征象，更倾向“颜值即正义”的文化销耗。“我以为，这正折射出文化传承的一种结构性逆境，畴昔创作中，咱们必须想考，如安在流行文化载体中植入深层的文化基因。”

　　在剧组覆按事后，这个00后女孩对文化自信有了新的看法。“文化自信不是守着旧坛子，而是勇于将坛子打碎，用陶土重塑新瓶，盛当下的好意思酒。”王洋说，昔时总认为艺术创作便是要原汁原味展现传统文化，但咫尺发现，勇于改造和改写也很紧要。“只好好意思好的内核和正能量的精神不变，艺术体式不错无尽增长。”

　　让创作走出象牙塔，幸免“自嗨”

　　黄卫国牢记，脚本写稿期间，曾让学生按照教材表面撰写一场变装之间狡辩戏的脚本，但剧组认为“信息密度太低”，这让环球鉴定到——汇注短剧中“节拍掌控”和叙事才能的紧要性，也不雅察到课堂素质与骨子应用的差距。

　　这段创作资格让黄卫国对东谈主才培养有了更深的瓦解，好多尝试王人是对教材学问的重构和丰富。他建议学生，要严防专科学问的储备与审好意思才能的提高。“时间不错在短期内掌合手，但审好意思与文化底蕴则需恒久积攒。创作家要瞻念察市集，好坏把合手受众需求，幸免堕入‘自嗨’。”他还荧惑学生积极参加社会延伸，积攒告诫和见地。

　　“短剧制作周期短，多东谈主互助粗豪，单一要领的精专与全体历程的统筹需要兼顾均衡，表面必须与延伸细巧勾通，才能在跨边界创作中泄露最大上风。”丛姗姗说，通过表面与延伸勾通、协同创作，师生高明地欺诈专科的画面言语，将动画专科中对画面好意思感和节拍把控的才能泄露得长篇大论，让短剧在视觉和厚谊上更具感染力。

　　脚下，黄卫国也相等看好“短剧出海”的后劲。他说，短剧具有“高浓度叙事”和“强视觉记号”的特质，大概冲破言语、民族、地域的壁垒，让全宇宙感受到中国故事、中国非遗、中国文化底蕴的魔力方位。这亦然该学院师生下一步尝试的方针。

　　短剧的爆火让安徽工程大学想象学院常务副院长张学东倍感恩越。他先容，跟着经济社会的发展，想象行业面对新的挑战。2022年，学院招引了“以艺术想象为基础，会通体裁、工学、影视传播学”的多学科交叉发展定位，这对学院的东谈主才培养提议了新条目。“咱们一直探索花表情素质模式，以达成交叉学科的东谈主才培养，参与短剧便是一次亮眼的‘破圈’尝试。”

　　张学东瓦解到，培养应用型东谈主才需要铸造一支“双师型”考验戎行——考验不仅要有塌实的学术功底，更要深入市集覆按实战才能，才能更好提高学生的详细才能。为此，学院强调用实战表情领导、鼓吹师生深入一线创作，让师生作品大概多多走出象牙塔，走向社会。

　　张学东对畴昔充满信心，他先容，学院决议邀请企业与行业巨匠共享实战告诫，匡助师生了解市集动态与行业需求。“安徽宣城宣纸、芜湖铁画、池州傩戏、徽州民居等王人是中华英才的瑰宝，文艺创作家需要对这些陈腐元素进行改造转动，使其相宜新的审好意思需求与社会发展，在新期间散逸出新的人命力。”他感叹。

　　短剧热播效应还在继续。张学东快活地告诉记者，安徽芜湖土产货的一些影视公司仍是主动关连学院，抛来深度合作的橄榄枝，这将为后续开展产学研合作奠定精采基础。

　　中青报·中青网记者 王见谅 王磊 实习生 郭安琪开头：中国后生报

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