3月18日，体操寰球冠军杨威在外交平台上共享了我方与内助杨云关于女儿杨阳洋在香港肄业的心路历程。跟着女儿缓缓长大，杨威称赞，杨阳洋不再是节目里阿谁软糯的小哭包，而是慢慢成长为一个半大男孩。也正因为如斯，许多东说念主意思意思杨威何如教化女儿，尤其是在这个“卷”得热热闹闹的期间。

在濒临外界关于寰球冠军孩子教化的万般发问时，杨威给出了一个心快口直的谜底，况兼坦言，大陆的教化体系其实无法与香港的教化相较上下。那么，为什么聘请送杨阳洋去香港肄业，而不是放洋呢？骨子上，这个决定源于杨阳洋和杨云佳偶共同的三念念尔后行。

香港教化一向被认为质地很高，许多香港的学校还十分能干爱国倡导教化。关于杨阳洋而言，踏上香港这片全新的地盘，意味着一个全新的教化开端。而刚到香港的杨阳洋，却发现我方面终末庞大的挑战。与大陆的教化环境迥然相异，香港的训导样子给杨阳洋带来了前所未有的“文化颤动”。

杨威提到，昔日，杨阳洋在国内算得上是一个优等生，学习起来鸿篇巨制，进修也顺风顺水。但是，刚到香港后，杨阳洋在濒临进修时齐备失去了信心和上风。阿谁还是自尊的少年，在香港的课堂上顿时感受到了“流连忘反”的实践。经过不到一年的适合，杨阳洋和父母慢慢果断到香港教化的私有之处，也深刻体会到这种教化样子对孩子的成长具有潜入的影响。

其中，香港教化中一个十分值得眷注的特质即是“塑形念念维”。举个例子，当孩子们学习莎士比亚创作戏剧时，他们不再局限于死记硬背没趣的单词，而是主动去探索莎士比亚是何如写出那些令东说念主咋舌的十四行诗。更蹙迫的是，他们会感悟莎士比亚笔下那句“暮夜再漫长，日间总会到来”的深刻哲理。领先，杨阳洋对这种样子有些不适合，但也恰是这种教化样子，迫使他去翻阅多数竹素，缓缓地，他运行从中找到乐趣，学得更加轻佻快意。

杨威也慢慢果断到，恰是这种以意思为指点的教化样子，或者让孩子的念念维变得更加活跃、天真。昔日，杨威曾经困惑，为什么有些孩子的大脑如斯天真、念念维如斯豁达，或者飞速适合复杂的社会。目下，他终于涌现了，恰是这种培养念念维的样子，让孩子或者幽静大意畴昔的万般挑战。所谓的“塑形念念维”，就是不单是让孩子埋头作念题，追求分数的进步，而是通过建造更加丰富、道理的探讨，让孩子主动去掌持常识，像树木不异舒伸开来。

举例，孩子们在学习概率统计时，成年东说念主时时以为这类课题没趣乏味，致使有些莫名。但在香港的课堂上，敦朴把意思融入到学习之中。孩子们的课题造成了何如凭证篮球赛的得分来辩论概率，这让杨阳洋这个篮球迷坐窝产生了浓厚的意思，从而快速掌持了干系常识。学到的常识，不仅是为了应付进修，而是为了竣工一个道理的探讨。

但是，在作念出让女儿去香港上学的决定时，杨威一家曾经阅历了一番盘曲。在选学校的经过中，杨阳洋与内助杨云发生了不对。杨云手脚一位急性子的母亲，但愿女儿能去最顶尖的学校，致使每周亲自去访谒。而杨阳洋则但愿聘请另一所学校，这一不对使得子母关系一度垂死。杨威夹在其中，不得不防卫大意。

最终，杨威决定继承举止，他带着内助和女儿亲自去香港查考，望望具体情况。通过此次实地查考，一家东说念主终于竣工了共鸣。杨威嗟叹说念，尽管许多家长无法为孩子提供完好的学习环境，但惟有多带孩子走出去，拓宽他们的视线，就能引发他们对寰球的意思意思心和学习能源。关于杨威佳偶而言，送杨阳洋去香港，天然是一场重荷的抉择，但也让他们看到了一个不不异的畴昔。

总体来看，杨威佳偶的聘请不仅匡助杨阳洋找到了一条合适我方的教化旅途，也让他学会了如安在欣慰中成长，何如爱上探索寰球。通过这段躬行阅历，杨威也为咱们提供了一个值得深念念的教化案例：教化不应单纯地为进修而存在，而是应该培养孩子的意思、拓展他们的念念维，匡助他们在生涯中找到学习的乐趣。